小学的作文600字

有关小学的作文600字3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文600字 篇1

今天，我第一次走进振鑫华英语教室，一进教室我就发现了一件令人惊讶的事——英语老师竟然是一个外国人。

这位老师的脸有点黑，但眼睛非常亮，像挂在黑暗天空上的两颗星星，头发卷卷的，像一个“小鸡冠”，个子不高，有点胖，穿着一件灰色衣服，看上去很憨厚的样子。我想，这位老师教我们学英语，行吗？

开始上课了。外籍老师和我们打过招呼后，教我们的第一个单词是“跳舞”。外籍老师读到这个单词就立即活跃起来，做出一副跳舞的样子，一会摇头晃脑，一会东窜西跳，一会扭来扭去，跟我们一边握手，一边嘴里说着“dance”。我们也被他深深感染，同学们立刻上窜下跳，嘴里喊着“dance”。就这样，大家一下子记住了“跳舞”这个单词。接着外籍老师又教我们唱了一些反义词歌，他像小品演员似的，一边做各种搞笑夸张的动作，一边念着和动作一致的英语单词，让我们快乐的学习，轻松地记住单词。例如老师在教“帅气”和“丑陋”这两个英语单词的时候，他挺胸抬头，先用手摸一下他头上的“小鸡冠”，做出一个健美帅气的`动作，神气地说：“smart”，我们一下子就明白了。接着，他龇牙咧嘴，做出丑陋的样子，说着“ugly”，我们看见他这样就哄堂大笑，并且跟他学，外国老师不但没有批评我们，还不断向我们竖起大拇指。他让我们尽情地自由活动，一边模仿，一边发挥，一边学单词，我惊奇地发现：原来英语还可以这样学习，太有趣了！

就这样，我们在欢笑和快乐中度过了美好的一节课；就这样，我认识了一位有趣的外籍老师。

小学的作文600字 篇2

什么是“乐”？乐就是欢喜、快乐。对于我来说，最欢喜，最快乐的事就是和爸爸妈妈一起去旅行。

我最近的一次旅行，是因为看了《奇妙的朋友》被里面的鲸鲨所吸引，所以在寒假里爸爸带我去了长隆海洋王国亲眼去看看。一进入海洋王国，我就看到了在我们的头顶上有一块超大的4D屏幕。播放着各种各样的海洋生物。看，一只巨大的水母正向我游来，紧跟其后的就是一群活泼可爱的海豚，白鲸也不落后的赶超了上来，真是太震撼了！但它们并没有留住我的脚步，我直奔鲸鲨馆而去。

长隆海洋王国的鲸鲨馆有着5项吉尼斯纪录。分别是最大的水族馆展示窗；最大的水底观景穹顶；最大的水族箱；最大的亚克力板。虽然鲸鲨是世界上最大的海洋生物，但是鲸鲨馆里的鲸鲨可都是小宝宝噢！鲸鲨张着它那宽大的嘴，一张一合，气定神闲的地傲游着。欣赏完了海上巨无霸，我们去看了白鲸表演，里面的白鲸简直把我萌翻了。可现在世界上的白鲸只有不到十万余只，所以我们更要爱护它们，保护它们。

企鹅馆里，憨态可掬的企鹅有的站着睡，有的趴着睡，这是怎么一回事呢？原来企鹅为了保护它们的脚蹼而只睡在饲养员铺的新冰上。在旧冰上宁愿站着也不躺下。

最后，我要去挑战冰山过山车。我登上“探险号”飞船，穿好雨衣，扶好扶手，出发了。“飞船”先经过平静的水面，然后被被缓缓的拉升，爬到十多米的高度后，随即开始迅速的`下降再上升，接着不断地旋转，这时我的身体己经不是自己的了，只能闭上眼睛不断的尖叫，感受失重带来的快感。一个俯冲随着水花四溅，我们回到了平静的水池了，原以为一切都结束了，想不到还有一次更高的俯冲，两个俯冲后，宣告着游戏结束。同时也宣告着此次奇妙之旅也画上了圆满的句号。

快乐的旅行不但让我增长了见识，还给我的生活增添了乐趣。

小学的作文600字 篇3

今天，老师神秘兮兮地拿出自己的随身包，让我们猜猜里面装着什么？一个同学说可能是冰糖葫芦，另一个同学说是变形金刚。大家议论了起来。

老师偷偷地从包里掏出了一个白白的鸭蛋。“啊！”同学们都叫起来。老师也太奇怪了吧！什么礼物不准备，偏送我们最平凡的鸭蛋。是不是让我们孵蛋呀？

老师看着我们一双双充满好奇地大眼睛。“告诉你们，我想看看我们班有没有大力士，把鸭蛋捏碎！”

唉，这么小的鸭蛋，还没我最大，我一定是大力士！

我举起手来，看到同学们都争先恐后地也举起了手。我急忙站起来。

老师看到了我，笑眯眯地说：“金雪玲站得这么高，让她先来试试吧！”

同学们都失望地放下了手。我做了个胜利的.手势，蹦蹦跳跳地跑到老师跟前。老师说了比赛规则，我有点后悔上来。原来，老师让我把鸭蛋放在手心上，五指一起捏。

我按老师说的做了， 又蹲了一个马步。发誓一定要把蛋捏碎。我开始捏了，旁边的同学喊着加油。“呦，怎么这么难捏？”我不停地叫着。蛋纹丝不动，我只好放弃了，把蛋还给了老师。

接下来，是林科宇了，他可是班里公认的大力士。他雄赳赳，气昂昂地走上讲台。只见他咬牙切齿，青筋暴露。“大力士”没办法捏碎鸭蛋，焉焉地下去了。

哇！这蛋也太厉害了吧！是不是被老师是了魔法？我可不能小瞧这蛋了。

老师看我们像斗败的公鸡，告诉我们：“蛋捏不碎，是因为五指的力量都均匀分布在蛋的各个部位，力量被消散了，所以鸭蛋毫发无损。碰一下能碎，因为力量只在一个地方。”

我懂了，一件东西虽然丑陋，但不一定不中用，美丽的东西也不一定中。